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Arquivo de Categorias: Educação

2º Fórum Internacional sobre o Financiamento da Educação em Cabo Verde 2024

Categoria : Educação

No âmbito do Fórum internacional sobre financiamento da Educação, o consultor José Marques que realizou o estudo sobre o Orçamento do Estado para a Educação – O.E.E. em Cabo Verde, sob iniciativa da RNCEPT-CV concluiu que:
O peso do financiamento da Educação no O.E.E. regista uma tendência de redução nos últimos dois anos apesar do percurso consistente que o país tem feito (…)
Assista na íntegra, o programa Outro Olhar da RCV no seguinte link:

2º Fórum Internacional sobre o Financiamento da Educação em Cabo Verde 2024, “Investir nas pessoas, é dar prioridade à educação”.

Categoria : Educação

O 2º Fórum Internacional sobre o Financiamento da Educação organizada pela RNCEPT-CV  na Universidade de Cabo Verde- UNICV   decorreu nos dias 19 e 20 de junho de 2024.

O evento reuniu a comunidade educativa nacional e representantes de organismos internacionais, com o propósito de agregar propostas e recomendações para melhorar a qualidade e a eficiência dos investimentos da educação em Cabo Verde.




SPOT Universalização da Pré-Escolar em Cabo Verde.

Categoria : Educação

A Educação pré-escolar é o primeiro passo do aprendizado Todas as crianças têm direito à acesso à uma educação pré-escolar inclusivo e de qualidade, uma experiência transformadora. A RNCEPT está apoia a Universalização da Pré-Escolar em Cabo Verde. Junte-se a nós nesta jornada pela igualdade e oportunidade para todas as crianças. Este é um compromisso para um amanhã equitativo.

https://www.youtube.com/watch?v=CX0cXk_gssU


“Mobilidade nas ilhas da Boa Vista e Sal aumenta desigualdades no acesso à educação e ensino à distância – consultora (c/áudio)”

Categoria : Educação

“Sal Rei, 31 Mai (Inforpress) – A mobilidade de pessoas nas ilhas da Boa Vista e do Sal e da costa ocidental africana aumentou as desigualdades de condições de acesso à educação e dificultou o ensino à distância, revela o estudo do Impacto da Covid-19 na Educação.

A constação foi feita pela consultora Catarina Delgado, hoje, à margem do workshop da Rede Nacional da Campanha de Educação para Todos (RNCEPT-CV), e no âmbito da “Apresentação do Estudo do Impacto da covid-19 na Educação, nos casos da ilha da Boa Vista e Sal”, uma investigação feita em parceria com o Ministério da Educação e Câmara Municipal da Boa Vista (CMBV).

Conforme a consultora, a elaboração desta pesquisa justificou-se pela necessidade de entender as desigualdades e os problemas sociais que aconteceram a nível da educação durante a pandemia, ou seja, as perdas de aprendizagem.

Segundo a especialista, os estudos indicam que quando há estes problemas os alunos que ficam ausentes das aulas quando regressam têm sempre perdas na aprendizagem.

Catarina Delgado explicou ainda que o estudo solicitado foi também para entender as perdas e desigualdades no acesso ao ensino à distância, projecto patrocinado pelo Ministério da Educação.

Com a investigação, segundo indicou a mesma fonte, pretendeu-se avaliar o grau de participação das famílias no apoio às crianças durante o período antes e durante o encerramento das escolas, bem como as ajudas que crianças do pré-escolar e as com Necessidades Especiais tiveram durante este mesmo período.

“O estudo que abarcou estas duas ilhas deixou em evidência a preocupação com aquilo que já se referiu, que a covid-19 aumentou as desigualdades, mas de certo modo retirou as máscaras das desigualdades que existem na sociedade, tanto a nível social como económico”, afirmou, assinalando que se pode verificar que as famílias não tinham as mesmas condições de acesso ao ensino à distância.

A nível dos testes de diagnósticos aos alunos, em que se recomenda as suas aplicações a cinco semanas do início do ano lectivo para avaliar o conhecimento e as dificuldades que os alunos têm para se poder fazer o reajuste curricular, Carla Delgado disse que os grupos de discussão, constituído por pessoas da sociedade civil, como delegados, professores, coordenadores, pais e encarregados de educação envolvidos no projecto, evidenciaram que o programa “Aprender a estudar em Casa” foi uma boa medida, mas que nem todos tiveram condições para acompanhar o ensino à distância.

A mesma fonte especificou que com programa “Aprender a Estudar em Casa” institucionalizado pelo Estado, e mesmo com a campanha de oferta de televisão, nem todos tiveram acesso a este equipamento.

E no caso das ilhas da Boa Visto e do Sal, por haver grande mobilidade de pessoas da costa ocidental africana, como a nível nacional entre as ilhas, esclareceu que esta distribuição não foi efectiva, já que as pessoas estão em mobilidade constante.

O estudo revelou ainda que, em alguns casos, o telemóvel foi o meio de comunicação mais utilizado para acesso ao programa “Aprender a Estudar em Casa”, mas, entretanto, os meios utilizados para a divulgação dos conteúdos pedagógicos foram a televisão e a rádio, e que nem todos os alunos tinham acesso à cobertura da rede, luz eléctrica e ou internet para que se pudesse assistir ao programa.

Por isso, Catarina Delgado reiterou que o estudo veio revelar que se retirou a máscara das desigualdades de condições de acesso à educação, e no ensino à distância, nomeadamente, no acesso à televisão, internet e rede eléctrica.

Daí que a equipa da consultoria do projecto deste estudo sugere que que se identifique estas pessoas, se crie um programa para a inserção das mesmas na comunidade, com o fundamento de quando acontece essas mobilidades frequentes as crianças que acompanham os pais terão um novo ambiente escolar.

“Então isso não é fácil também para o próprio Ministério da Educação fazer a planificação para o desenvolvimento da educação”, pontuou, concluindo que há que se desenvolver um programa adequado para conhecer estas pessoas e lhes apoiar a sua integração na sociedade.”

VD/JMV

Inforpress


Apresentação do estudo sobre o “Impacto de Covid 19, na Educação em Cabo Verde com ênfase para as ilhas do Sal e Boa Vista”

Categoria : Educação

Apresentação do estudo sobre o “Impacto de Covid 19, na Educação em Cabo Verde com ênfase para as ilhas do Sal e Boa Vista” , lançamento da campanha ” + (mais) Financiamento para Educação 100% das crianças no pré-escolar”, e conferência sobre “o papel da cidadania activa em prol de uma educação inclusiva” marcaram a semana de Ação Mundial pelo direito à Educação em Sal Rei ma ilha de Boa Vista no dia 31 de maio de 2023 organizada e realizada pela RNCEPT-CV

 



Enceramento do Fórum Internacional sobre o Financiamento da Educação

Categoria : Educação

Enceramento do Fórum Internacional sobre o Financiamento da Educação realizada em Cabo Verde no dia 17 de junho de 2023 numa Parceria RNCEPT-CV e a UNICV. Presidente da Rede Nacional da Campanha de de Educação Para Todos Dr. Marciano Monteiro.

https://www.rnceptcv.org/?post_type=wpdmpro&p=971&preview=true


“Rede Nacional de Campanha de Educação para Todos de Cabo Verde quer Educação com 20% do OE”

Categoria : Educação

O coordenador da Rede Nacional de Campanha de Educação para Todos de Cabo Verde (RNCEPT-CV), realçou hoje a necessidade do aumento do orçamento para a Educação. Abraão Borges falava aos jornalistas no âmbito do Fórum Nacional sobre Financiamento da Educação, dedicado à reflexão sobre práticas de investimento na educação implementadas no país.

O sector da educação recebe neste momento 15 a 16% do Orçamento de Estado, mas Abraão Borges quer que esta percentagem seja aumentada para 20%.

“Para que o Estado de Cabo Verde possa conseguir grandes financiamentos a nível mundial, a nível da educação, ele terá que ter 20% do seu Orçamento de Estado para a Educação. Nesse momento, de um estudo que nós fizemos, estamos em volta de 15% a 16%. Nós temos que chegar aos 20%. Temos aqui [no fórum] também parlamentares, temos presidentes de todas as câmaras municipais e vereadores, delegados do Ministério da Educação, professores, investigadores, para que juntos façam com que a Educação seja de fato inclusiva e para todos”, assegura.

O ministro da Educação, Amadeu Cruz, assume o compromisso de elevar paulatinamente o peso relativo do orçamento do Ministério da Educação.

“Temos igualmente que mobilizar financiamentos para a modernização das infra-estruturas educativas, para a transição digital, para o reforço nos programas de acção social escolar e de acção social universitária e bolsas de estudo. Portanto, esperamos, por um lado, o engajamento global das autoridades nacionais no sentido de chegarmos aos 20% do orçamento. Mas, por outro lado, esperamos e lançamos aqui o apelo à comunidade internacional no sentido de nos apoiar, apoiar o governo de Cabo Verde, particularmente em alguns sectores: implementação do Programa Nacional de Modernização das Infra-estruturas Educativas, transição digital na educação e no ensino superior, o reforço dos programas de acção social e do financiamento da ciência e do ensino superior”, apela.

O fórum sobre o Financiamento da Educação é realizado em parceria com a Education Out Loud e a Universidade de Cabo Verde.

O evento irá decorrer entre hoje e amanhã e visa analisar e discutir a optimização do financiamento da educação, recolher subsídios relevantes para o processo da inovação pedagógica e emocional, com apoios da sociedade civil, assim como recolher contribuições para a actualização e inovação das políticas educativas.” –

Por   AILSON MARTINS, RÁDIO MORABEZA,16 jun 2023 12:18

https://expressodasilhas.cv/pais/2023/06/16/rede-nacional-de-campanha-de-educacao-para-todos-de-cabo-verde-quer-educacao-com-20-do-oe/86318?fbclid=IwAR300M8WHTpFZyE6gi_loRayqcn-aChiQ5CXoMrYzmLxKRZuLDUBriraoJ4